Meine Aufgabe war von September 2022 - Januar 2023 vier Umschüler, die bereits langjährige Praxiserfahrung als Maler und Lackierer haben, nunmehr auf die Gesellenprüfung vorzubereiten.

Alle haben bestanden!!

Damit ist ein Projekt der Arbeitsagentur erfolgreich. Die KOM hat nunmehr weitere Umschüler von der Arbeitsagentur zugewiesen bekommen - der Unterricht geht also weiter :-)

Am 25.10. konnten wir zum Azubi- Technik Tag der Malerinnung Niedersachsen / MEGA teilnehmen. Die Malerinnung Hamburg hat einen Bus gestellt, sodass die Teilnahme sogar kostenfrei war. Wir waren insgesamt 700 Azubis, es war keine Verkaufsmesse, sondern eine Informationsmesse. Die teilnehmenden Azubis berichten sicher gerne über nachwachsende Rohstoffe für Beschichtungen, über neueste Pinsel- und Spritztechnologie, über Praxisthemen wie Sockelausbildungen bei der Wärmedämmung, oder … oder ...

Es gab auch einen Chillbereich, eine Snackverpflegung - also eine rundherum gelungene Veranstaltung.

Hier einige Arbeitsproben. Gut gelungen sind die Kanten über der Rundung sowie das randscharfe Arbeiten - vor allem im spitzen Winkel. Des weiteren haben wir verschiedene Metallisierungen, nämlich Messing, Kupfer und Aluminium ausgeführt. Dazu noch die Kammzugtechnik sowie zwei Holzanmutungen. Die Fläche wurde schließlich mit Klarlack geschützt. Ich hoffe es gefällt :)

Hier ist eine Handlackierung zusehen, wie sie z.B. bei den Worlsskills erwartet wird. Dazu innen manuell begrenzen, außen ist abkleben erlaubt. Unterstützt von der Firma KIP haben wir verschiedene Abklebebänder benutzt und - natürlich - unterschiedliche Ergebnisse erzielt.

Hallo,

ihr seid mit frischem Elan im neuen Jahr angekommen, was ich gerne ausnutzen möchte und den Schwerpunkt meiner Arbeit nunmehr in der Strategieentwicklung für das nächste halbe Jahr mit euch legen möchte.

Deshalb biete ich ab Dienstag, den 09.01. sowie Freitag, den 12.01 und dann die folgenden Tage meine Coachbegleitung an, beginnend mit den Interessenten an dem Auslandsaufenthalt sowie die Weiterführung der laufenden Coacharbeit.

Mal ehrlich !

Das ist auch nötig!

Schaut euch bitte diese Arbeiten zur Zwischenprüfung an:

Der Besuch beim Hersteller der Sehestedter Naturfarben machte uns nochmals deutlich wie viel Forschung, Entwicklung und Anwendung nötig sind, um ein marktgerechtes Produkt zu plazieren. Außerdem wurde uns bewusst, dass es schon hilfreich sein kann sich am Markt zu orientieren - die Kundenerwartungen zu analysieren und zu bedienen, damit sich auch wirtschaftlicher Erfolg einstellt. Bspw. ist auf ein Foto eines Bindemittelgebindes zu sehen, welches aus Garnelen- / Krabbenpanzern gewonnen wird......

Das habe ich im 3. Block vor. Ihr benötigt daher die Werkzeuge und Materialien aus der Startermappe. Wir arbeiten weiter mit Licht und Schatten, der Aufgabe aus dem 2. Block. Aber nun in 3-D. Des weiteren werden wir mit Farbtönen zu arbeiten beginnen und brauchen dazu den Farbenkreis. Den hast Du hoffentlich gemischt! Uuuunnd ...  hier noch ein kleiner Eindruck vom Tapezierseminar am 29.3.

Für Justin - und denen, die hoffentlich gucken: Stell Dir vor, der Farbkreis ist ein Spinnennetz und Du drehst es. Dann würden die einzelnen Farbfelder zu einem "Spiralnebel" werden. Wenn Du den Farbverlauf mit einem Pinsel "nass in nass" ausstreichst - von dem helleren Farbton die Borsten gaaanz wenig immer in den dunkleren Farbton tupfen, dann kannst Du nach der Trocknung einzelne Farbtonabstufungen ausschneiden und zu einem Spiralnebel oder gedrehten Spinnennetz anordnen. Lade Dir folgende pdf herunter ... Soweit alles klar? Sonst sprich mich an!

In dem Slider sehen Sie Ergebnisse des Berufsschul-Unterrichts: Schablonieren. Die Aufgabe war den Namen zu schneiden und mit Schatten, als Relief sowie schwebend zu schablonieren.

To whom it may concern,

der erste Block hat den Überblick über die Standardrezeptur von Beschichtungsstoffen, von Werkzeugen, deren Einsatz und den professionellen Umgang mit ihnen zum Inhalt. Dazu gehören die PSA sowie die Entsorgung von Materialien. Frau Meinke hat die Berechnung von geometrischen Grundformen sowie eine Einführung in das Aufmaß gegeben. Abgerundet wurde die Inhalte durch  eine Zeichnung – der Feuerschutztür, die der zentrale Gegenstand des Blockes war. Als teambildende Maßnahme wurde paddeln im 10 ´ Kanadier durchgeführt. Die Einschreibefeier findet am 30.9. ab 12 Uhr im Elbcampus statt. Dort werden die Azubis weiter mit dem Ausbildungsverlauf der Lehre vertraut gemacht was Anforderungen, Erwartungen, Angebote betrifft. Nicht allen Azubis viel  es leicht sich diesen Anforderungen zu stellen, leider gab es bei manchen Azubis einige Fehlzeiten:

Und hier gibt es dann die persönliche Mail …

Wenn Sie herunterscrollen, finden Sie die Lernkarten. Die Azubis haben mit mir jeweils vereinbart wie viele sie mir im nächsten Block -freiwillig- präsentieren.

MfG

Währen wir mit der Squirl Technik die unterschiedlichsten Ergebnisse erzielten, haben wir mit der Water Print Technik ein (definiertes) Muster erzeugt. Einmal auf silbernen und einmal auf schwarzem Untergrund.

Die Squirl Technik haben wir auf verschiedenen Untergründen und mit unterschiedlichen Beschichtungsstoffen ausgeführt und dabei verschiedene Effekte erzeugen können:

Diese Platte komplett aufgebaut. Natürlich haben wir die Wechselwirkungen von Untergrundoberfläche, Beschichtungsmaterial und Werkzeug UND, nicht zuletzt die Werkzeug / Beschichtungsführung beachtet!!!

Dann wurde das Profil nach den World Skill Regeln dunkel abgesetzt: Die Außenseite wurde mit Klebebändern abgeklebt und die Innenseite wurde mit Hilfe des Malstocks per Hand begrenzt.

Beim Vergolden haben wir glänzend, seidenmatt und matt hinter Glas mit den Schlagmetallen Aluminium, Kupfer und Bronze sowie glänzend mit Echtgold ausprobiert. Angrenzende Flächen sollten mit unterschiedlichen Texturen versehen werden. Schauen Sie selbst:

Hier schon einmal ein kleiner Eindruck aus Odense und der Sto Stiftung

Vier Azubis wurden durch die STO Stiftung mit einem Werkzeugkoffer ausgestattet. Warum? Weil ihr pünktlich, zuverlässig, lernbereit und neugierig seid!

Melanie, Enes, Fejzulla und Sven!

Ihr werdet von der Sto- Stiftung gefördert.

Mein Antrag für euch wurde positiv entschieden. :)

Näheres folgt ...

Das sind Bilder aus der letzten Klassenarbeit (Lernfeldarbeit) sowie der Probearbeit, die von einer Gruppe angefertigt wird. Es ist ALLES erlaubt: Handy, Bücher, persönliche Unterlagen, Broschüren. Wie im richtigen Leben auch! Es muss ein Text geschrieben werden, in dem 15 (!!) der von mir per PP vorgegebenen Begriffe vorkommen. KEINER hat früher abgegeben und alle haben wirklich konzentriert gearbeitet - 70 Minuten lang! Danke :)

Meine Vorbereitung für das nächste Auslandsprojekt in Dänemark hat nun konkret begonnen. Wir werden eine Gestaltungsaufgabe mit dem NCS System bearbeiten, dabei ein Modell bauen sowie hinter Glas und auf einer lackierten Fläche vergolden, eine Spiritustechnik, Wassertropfentechnik, Illusionen mittels Schablonierung oder Airbrush erzeugen. Natürlich verarbeiten wir PU Lack wb mit sinnvollen Werkzeugen und werden richtig gute Handlackierungen durchführen!!!

Für die im Jahr 2016 zweiten Lehrjahre kann ich einen Einblick in die skandinavische Arbeitsweise bieten ab April 2016. Meine Kollegen akquirieren Partnerbetriebe. 

Hier ein kleiner Einblick in unser Projekt. Natürlich haben wir noch viieel mehr gemacht. Lassen Sie sich die Arbeitsproben zeigen.

Die A-Lage ist bereits vorbei und die Azubis werden dringend in den Betrieben erwartet. Allerdings haben wir auch in der Berufsschule gearbeitet:

In diesem 8. Block wurden noch drei Dekorationstechniken für die ZP geübt. Außerdem wurden ALLE Lernfeldarbeiten nochmals geschrieben und aktualisiert. Damit kann die ZP nun "gewuppt" werden. Übrigens, die Glättetechnik allein bringt nur eine Note 3, da muss also ein Ornament eingearbeitet werden!

Die Lehrlinge aus der C-Lage haben die Aufgabe die Lernfeldarbeit zu korrigieren. Außerdem soll der Farbkreis ermischt werden. Totzdem wurden Farbharmonien mittels einiger Aufgaben entwickelt - und zwar recht konzentriert. Prima!

Die Lehrlinge der A- Lage haben rechteckige Räume im Gymnasium Hamm aufgemessen, den Materialbedarf ermittelt und dann die Arbeit geplant. Also auch Werkzeuglisten und die Arbeitszeit kalkuliert.

Der Umgang mit den Werkzeugen und der sinnvolle Materialverbrauch waren Unterrichtsschwerpunkte - UND - ob denn auch der Kundenwunsch erfasst und umgesetzt wurde. Hoffentlich verhalten sich die Lehrlinge nun kostenbewußter und "sehen die Arbeit." Die Lehrlinge bewerteten ihre Arbeiten gegenseitig!!

Hier einige Arbeiten aus der C- Lage